From the Editor in Chief

  • Ahmet Doğanay Çukurova University

Abstract

Değerli bilgi üretici ve tüketicileri, Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisinin yeni bir sayısıyla herkese merhaba. Eğitim bilimlerinin çeşitli alanlarından, hakem değerlendirme süreci tamamlanan altı değerli çalışmayı yayımlıyoruz bu sayıda. İşbirliği ve katkılarından dolayı değerli yazar ve hakemlerimize teşekkürlerimi sunuyorum. Yaz ve güz ayları tarımda birçok ürünün hasat mevsimidir. Çiftçiler aylarca döktükleri alın terlerinin sonucunu alırlar bu aylarda. Tıpkı çiftçiler gibi akademisyenler de, çalışmaları yayımlandığında alırlar ürünlerini. Bu ürünün maddi bir getirisi olmasa da, sağladığı manevi doyum tartışılamaz. Son günlerde bir biri ardına gerçekleştirilen kongre ve sempozyumlarda sunulan bildiriler makale olarak dergiye ulaşmakta. Ancak değerli hakemlerimizden aynı hızla dönüş maalesef gerçekleşemiyor. Yoğun akademik işler arasında, gelen makaleleri değerlendirmek gerçekten büyük özveri istiyor. Bununla birlikte, hakemlerin katkısı olmadan da bu işler yürümüyor. Bu nedenle, değerli hakemlerimizden özverili katkılarını sunmaya devam etmelerini, tüm yazar ve dergi ekibi adına diliyorum. Bu sayıda sizlerle paylaşmak istediğim bir konu daha var. Kongre ve sempozyumlar bilimsel çalışmaların sunulduğu, paylaşıldığı, tartışıldığı ve eleştirildiği platformlardır. Bildirilerin sunulması için verilen zaman genellikle çok sınırlı olmasına karşın, yine de tartışma ve eleştirel bir ortam yaratılabilmektedir çoğu zaman. Bu tartışma ve eleştiriler, çalışmaların geliştirilmesi için değerli fırsatlar sunmaktadır. Bildirilerin sunulduktan sonra, herhangi bir dergiye gönderilmeden önce, bu eleştiri ve katkılar sonucunda tekrar gözden geçirilmesinde büyük yarar vardır. Bu süreçte, hazırlanan makalelerin alanda uzman bir ya da daha fazla arkadaş tarafından gözden geçirilmesi de, makalenin geliştirilmesine önemli katkılar sağlayacaktır. Unutmamak gerekir ki, bir makalenin niteliği sadece araştırılan konunun önemi ve özelliği ile ilgili değil, nasıl araştırıldığı ve bilimsel ilkelere uygun, ayrıntılı bir şekilde raporlaştırılıp raporlaştırılmadığı ile de ilgilidir. Gelecek sayıda buluşmak dileği ile herkese saygılar sunarım.

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2012-09-01
How to Cite
Doğanay, A. (2012). From the Editor in Chief. Pegem Eğitim Ve Öğretim Dergisi, 2(3), i. https://doi.org/10.14527/C2S3E